纠结国际选课？客观看清IB课程价值

什么是IB课程？

IB课程由国际文凭组织（IBO）提供的一种教育课程，其目标是为3-19岁的全球学生提供全面的教育，帮助他们在智力、情感、个人发展和社会技能等方面得到提升、经过数十年的理论研究和实践操作，已经发展成套完整的教学大纲和评分体系。

IB的课程设置

PYP小学教育：Primary Years Program（3到12岁）

MYP中学教育：Middle Years（11到16岁，5年学制）

DP高中教育：Diploma Program（16到19岁，2年学制）

CP职业教育：Career related Program（16-19岁）

目前国内国际教育学校主要涉及PYP、MYP、DP三个阶段的教育。

IB课程体系

IB课程体系为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，并且包括六学科组和三大核心，鼓励学生全面发展。IB课程要求学生在六大学科组中进行选课，其中仅有艺术为选修

六大科目组

第一组：语言A（母语）

第二组：语言B（除母语外要学习的语言）

第三组：社会科学（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）

第四组：实验科学(物理、化学、生物、环境系统等

第五组：数学

第六组：艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)

三大核心

TOK知识论 Theory of Knowledge

TOK课程是一门必修的跨学科课程，也是IB体系和别的国际课程体系相比最为独特的一点。

简单的说就是让学生“学习如何学习以及如何思考” 最终需要学生完成一篇论文以及一次演讲，涉及十大知识领域：艺术、历史、自然科学，社会科学、数学、语言、社会、政治、宗教、技术。

EE（Extended Essay）论文

一篇基于六门学科课程的论文,学生需要在一年左右完成一篇近4000字的论文。学生在论文中要体现自己对这门学科某一方面的研究,在具有学术价值的同时符合学术界论文的写作格式。

CAS（Creavity Activity Service）课程

从学校开设的摄影、舞蹈、游泳等活动中选，每周每个学生CAS活动时间不少于3小时，每个学生都有自己的CAS档案，评估自己在CAS所有活动中的表现，其负责指导老师将察看这些档案并签署意见。CAS课程没有评分，只有完成和未完成区别。

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