IB课程是怎么评分的

IBDP课程中的学科科目，使用内部和外部评估进行评估。

内部评估因学生选择的主题而异：可能有口头陈述、实际工作或书面工作。在大多数情况下，这些最初由课堂老师进行评估，如科学组的某一门科目生物，该科目的任课教师根据学生的平时表现、作业、单元测试、期中考试、实验技能和实验报告和科学组的综合项目等各方面来进行综合评分，然后由指定的外部协调员核实或修改成绩。

外部评估是指在DP结束时，学校会通过校外评估来测评学生的能力，即我们通常说的毕业统考。毕业统考分南半球和北半球，中国学生基本是参加北半球5月份的毕业考（南半球国家主要在11月份统考），考试形式是笔考。例如生物这一学包含了：SL：P1P2P3，HL：P1P2P3，总共6张考卷，另外加上内部评的SL和HL，最终得出IB生物这一门学科的总分。

TOK核心课程的考核方式是通过10分钟口头陈述和1600字的论文进行评估，学生要从IB发布的六篇论文标题中选一个。每次考试的时候，主题都会发生变化，学生还要求参加演讲，可以单独进行或者最多三人一组进行演讲。

EE论文由校外的IBO考官根据统一标准评阅打分。

通过综合评估EE和TOK的两次得分，得出最终的成绩。

CAS课程虽然不参与评分制度，但也是IBDP中不可或缺的一个元素。因为每项活动都有一名活动负责人监控与指导，并记录和评价学生的活动。另外IB学生还必须要有CAS活动日记，记录自己的感想与启迪。在这样的情况下，多多少少也会影响到校内评估的分数。



 

IA全称即是Internal Assessment，是每一门课程都需要的一项内容，具体的内容要求每门课都不同，相当于是对每门课程的一个综合考评。与EE的4000字论文不同的是，EE是选一门课进行大论文的写作，而IA算是一个每门课都需要完成的小论文。

 

这里顺便说一下，语言类的科目比如中文/英语A，一般被称为IOA(internal oral assessment)，这类科目是不写论文而是用口语的方式进行评估。

 

学生的IA一般会先由学校老师修改，然后再交给IB官方过目，给一些不合理的更正提出修改意见。IA这种考察学生的方式可以很好地去全方位看一个学生的综合性如何。
 

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IB课程培训班
班型	适合学员
IBDP-经济	想要单独提升IB经济学科
IBDP-化学	想要单独提升IB化学学科
IBDP-物理	想要单独提升IB物理学科
IBDP-数学	想要单独提升IB数学学科
IBDP-生物	想要单独提升IB生物学科
IBDP同步班	基础较弱，想要同步提升
IBDP冲刺班	有一定基础，想要再提升
IBDP1对1班	想要一对一提升

 

课程详情

课程目的

针对重难点科目进行预习和同步学习，补缺补差，迎接课程挑战。

衔接作用

精选主要考核知识点/知识模块，助力打通新学期知识脉络

教学方式

精研教材与历年真题库，击破重点难点。

 

 

 

 

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