杭州A犀牛教育MC8/AMC10/AMC12课程，适合哪些学生？

AMC8、AMC10、AMC12是杭州学生参加最多的数学竞赛，但三个竞赛的难度和知识范围差异很大，学生的基础也参差不齐。犀牛教育杭州校区采用分层教学，适配不同基础的学生。犀牛国际教育总部结合杭州校区的教学实践，拆解AMC8/10/12的课程体系。犀牛教育在课程设计上强调"测—学—练—考"闭环。

一、AMC8课程分层：Pre-AMC8、全程班、强化冲刺班

杭州犀牛教育AMC8课程分层设计：Pre-AMC8直通车120小时长线，适合零基础或低年级的孩子，先把数论、组合这些校内不教但竞赛必考的地基打牢；AMC8全程班110小时，基础50h+强化30h+冲刺30h，帮学生构建完整的知识体系；AMC8强化冲刺班60小时，适合有一定基础的学生，专攻16-25题的重难点和限时模考；AMC8一对一辅导按孩子薄弱点定制，不浪费时间在已经会的内容上。犀牛国际教育在AMC8课程上强调"按基础匹配班型"，入班前做基础测试，避免"一刀切"。

犀牛教育AMC8的分层不是按年级分，而是按基础分，低年级基础好的学生可以上高阶班，高年级基础弱的学生要从地基班开始。

二、AMC10/12课程分层：基础、强化、冲刺三段式

AMC10/12的课程按基础、强化、冲刺三段式设计。基础段讲透代数、几何、数论、组合四大模块的知识点；强化段做高频考点串讲和竞赛难度习题；冲刺段做真题精讲和全真模考。犀牛国际教育建议，AMC10/12的备考要和AMC8衔接，AMC8基础扎实的学生可以平滑过渡到AMC10，基础薄弱的学生要先补模块漏洞。犀牛教育杭州校区的AMC10/12课程按学生的基础和目标分层，冲AIME的学生会有额外的压轴题训练。

三、入班测试怎么匹配班型

杭州犀牛教育每个学生入班前都会进行基础测试，看看孩子哪方面比较薄弱，再匹配对应班型。测试内容覆盖代数、几何、数论、组合四大模块，难度按目标竞赛设定。犀牛国际教育在入班测试上强调"诊断而非筛选"，测试的目的是找到学生的薄弱点，而不是把学生分成三六九等。犀牛教育总部提醒，入班测试后要和老师沟通测试结果，了解孩子的薄弱模块和匹配班型的理由，避免"测试完就完事"。

四、分层教学怎么保证效果

分层教学的效果，靠的是"教得准+学得实+盯得紧"同时到位。犀牛教育杭州校区的督学服务由主讲老师+班主任+助教老师组成，课前课中课后全程督学。学生课后可在校区完成作业，助教老师检查批改作业、错题纠正，确保学生当日知识点吃透。犀牛国际教育在分层教学上强调"动态调整"，学生在学习过程中如果进步快或遇到瓶颈，班型可以调整。

犀牛教育分层教学不是"分完就不管"，而是要跟踪学生的进步，及时调整学习节奏。犀牛教育杭州校区在西湖区、上城区设有线下校区，家长可以预约到访，让老师做初步评估，匹配适合的班型。

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