杭州犀牛教育IGCSE/ALevel/IB秋季同步辅导：转轨国际学校怎么平稳过渡
杭州多数国际学校在8月中下旬陆续开学，体制内转轨国际学校的学生，开学后难免遇到跟不上的困扰。这不是个别现象，而是语言关、知识衔接、教学模式三重差异叠加的结果。
国际课程采用全英文授课和答题，专业术语多，词汇量要求高。体制内学生即使英语成绩不错，面对IGCSE物理的momentum、生物的photosynthesis、经济的price elasticity等术语，仍需要专门的术语积累和双语过渡。
体制内与国际课程的知识体系差异大，数理化学科尤其明显。以数学为例，IGCSE阶段已经涉及部分统计与概率内容，物理的实验设计和数据处理要求也与国内不同。转轨学生如果没有在暑假提前预习，开学基本都会出现跟不上的情况。
国际课程更强调自主探究、报告写作、小组合作，需要时间适应。课堂参与、项目作业、实验报告都可能计入考核，学生需要从“听讲—做题”模式切换到“探究—表达—合作”模式。
犀牛国际教育杭州校区开设IGCSE/A-Level/IB培训课程，3-6人小班课程，线上线下同步开课，西湖区与上城区均可灵活选择。课程类型为3-6人小班/一对一授课，授课模式线上线下同步，授课语言中英双语/纯英授课。
杭州国际课程同步培优班适合国际学校在读学生，紧跟学校进度，课外同步辅导，解决学习中遇到的难点，搭建完整知识体系；考前冲刺班适合校内月考及期中期末考，聚焦高频考点，真题模考突破。
对杭州贝赛思、娃哈哈、世外、英特、橄榄树、东方中学等国际学校的学生来说，秋季开学后的前两个月是适应关键期。犀牛教育杭州校区覆盖英语、数学、物理、化学、生物、经济、商务、计算机等科目，帮助学生在语言、知识、模式三条线上同步过渡。
犀牛教育提供杭州IGCSE、A-Level、IB秋季同步辅导及全科培训课程，详情咨询网站客服。
第一重差异是语言关。
国际课程采用全英文授课和答题，专业术语多，词汇量要求高。体制内学生即使英语成绩不错，面对IGCSE物理的momentum、生物的photosynthesis、经济的price elasticity等术语，仍需要专门的术语积累和双语过渡。
第二重差异是学科知识衔接。
体制内与国际课程的知识体系差异大，数理化学科尤其明显。以数学为例，IGCSE阶段已经涉及部分统计与概率内容，物理的实验设计和数据处理要求也与国内不同。转轨学生如果没有在暑假提前预习，开学基本都会出现跟不上的情况。
第三重差异是教学模式不同。
国际课程更强调自主探究、报告写作、小组合作，需要时间适应。课堂参与、项目作业、实验报告都可能计入考核，学生需要从“听讲—做题”模式切换到“探究—表达—合作”模式。
犀牛国际教育杭州校区开设IGCSE/A-Level/IB培训课程，3-6人小班课程，线上线下同步开课，西湖区与上城区均可灵活选择。课程类型为3-6人小班/一对一授课，授课模式线上线下同步，授课语言中英双语/纯英授课。
杭州国际课程同步培优班适合国际学校在读学生，紧跟学校进度，课外同步辅导，解决学习中遇到的难点，搭建完整知识体系；考前冲刺班适合校内月考及期中期末考，聚焦高频考点，真题模考突破。
对杭州贝赛思、娃哈哈、世外、英特、橄榄树、东方中学等国际学校的学生来说，秋季开学后的前两个月是适应关键期。犀牛教育杭州校区覆盖英语、数学、物理、化学、生物、经济、商务、计算机等科目，帮助学生在语言、知识、模式三条线上同步过渡。
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