从AMC8到AIME：合肥孩子数学竞赛长线规划怎么做？

很多合肥家庭把AMC8当成一次考完就结束的竞赛，考完就扔。但对真正走国际路线的孩子来说，AMC8只是起点。AMC8、AMC10、AMC12、AIME，是一条完整的长线竞赛链路，越早规划，越省力。这篇说说合肥孩子这条线该怎么走。

01 为什么一定要做长线规划？

因为AMC系列竞赛的知识点和出题风格是一脉相承的。8年级前拿下AMC8，打好数论、计数、几何基础；9-10年级衔接AMC10，难度自然过渡；10-11年级冲AMC12和AIME，为美本TOP30、英本G5申请积累硬核奖项。

如果每个阶段都临时抱佛脚，孩子每一年都在适应新难度，浪费大量时间；按链路线性推进，前面的积累会变成后面的优势。

02 合肥孩子各年级怎么安排？

2-4年级：Pre-AMC8启蒙，培养数学兴趣和英文数学词汇，不急上难度。

5-6年级：冲刺AMC8高分（前5%、前1%），同时服务小升初择校。

7-8年级：AMC8收尾加衔接AMC10基础，开始接触更高阶数论组合。

9-10年级：主攻AMC10，冲击晋级AIME；学有余力可尝试AMC12。

10-11年级：主攻AMC12和AIME，产出申请季最硬核的竞赛奖项。

03 长线备考，选对体系比选对题目更重要

长线规划最怕中途换体系、换老师，知识断层。合肥犀牛教育的数学竞赛课程，覆盖AMC8、AMC10、AMC12到AIME全程：同一个教研体系，同一套测评标准，老师熟悉孩子一路的成长轨迹，不需要每换一个阶段就重新磨合。入学测评、分层分班、专题授课、限时模考、错题复盘，每个阶段都有明确的进入和退出标准，考到什么水平就升到什么班，节奏清晰。政务、包河双校区，线上线下同步，3-6人小班和1v1定制均可选择。

数学竞赛是长跑，不是冲刺。AMC8阶段选对体系，等于给后面AMC10、AMC12、AIME铺好了路。合肥家长如果打算让孩子走国际路线，现在就可以把这条链路规划起来了。想要一份孩子专属的AMC长线竞赛规划？可以预约犀牛免费测评，顾问老师按年级和目标帮你排布赛季。

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