9-12年级应该如何规划IB课程？北京犀牛教育IB课程秋季班，一对一/小班课
北京IB课程体系的同学们一定要看！9-12年级应该如何规划IB课程，才能做到游刃有余。北京犀牛教育IB课程秋季班，一对一/小班课，强化、冲刺均有补习。详细咨询网站客服
IB课程9-12年级规划
九年级
目标：打好学科基础，明确选课方向，语言考试入门
上学期
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预学IGCSE课程(数学、科学等核心科目)
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初步确定IB选课方向(结合兴趣与学术能力)
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保持GPA3.5+(重点巩固学科基础)
下学期
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预习IB衔接内容，强化薄弱学科
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完成期末考试并复盘学习成果
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语言考试:首考托福，目标80+
十年级
目标：完成IGCSE考试，启动标化考试，积累背景活动
上学期
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系统学习IGCSE课程(Pre-IB阶段)，完善IB选课方案
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标化考试:首考托福(目标90+)，启动SAT/ACT基础学习
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背景提升:参与2-3项课外活动(竞赛、社团、志愿服务等)
下学期
考试与活动：
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参加IGCSE全球统考(目标全科A/A*)
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SAT1首考(目标1300+)，强化SAT/ACT专项训练
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申请夏校(科研类或学术类项目优先)
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语言考试：托福刷分至95+
十一年级
目标：深入IBDP学习，冲刺标化高分，启动大学申请准备
上学期
学术重点:
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正式进入IBDP1课程，确认最终选课(可调整至本学期末)
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保持GPA3.5+，参与学科竞赛(如AMC、物理碗等)
标化考试:
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托福刷分至105+
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SAT1强化(目标1450+)，备考SAT2(2-3门科目)
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背景提升:完成CAS活动(150小时+)，积累文书素材
下学期
申请准备:
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确定大学申请名单，起草主文书框架
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联系推荐人，确定EE(扩展论文)选题
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标化考试:SAT2考试(目标单科700+)，ACT/SAT最终冲刺
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语言考试:托福/雅思达到目标院校要求(如110+/7.5+)
十二年级
目标：完成大学申请，备战IB大考，衔接升学
上学期
学术与申请:
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IBDP2课程学习，递交IB预估分至目标院校
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主文书定稿，完成Supplementary Essays
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提交ED/EA申请(11月)，加州系统申请(11.30截止)
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标化考试：最后一次托福/SAT/ACT刷分(按需)
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面试准备:模拟面试，跟进申请材料状态
下学期
录取与升学
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3-4月接收RD录取结果，确定入读院校
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提交IB大考成绩(5月统考)，办理签证、宿舍申请
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毕业准备:完成CAS最终审核，参加毕业典礼
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