2027年IB数学课程改革！课程内容变化

IB数学AI课程
课程内容变化 课程内容已精简，未新增任何内容。所有删减均经过针对性设计，旨在增强课程连贯性。
主要删减内容包括：
SL课程
• 对数 (Logarithms) 
• 使用梯形法则近似求面积 (Approximation of areas using the trapezoidal rule)   
HL课程
• 复数 (Complex numbers) 
• 向量积 (Vector product) 
• 泊松分布 (Poisson distribution) 
• 假设检验：正态分布的总体均值、泊松分布的总体均值、相关系数 (Hypothesis tests for...)   

 评估模式变化 外部评估模式基本保持不变，仅作以下调整：
SL课程
• P1 和P2 的题目数量减少，总分调整为 75 分（原为 80 分）。   
HL课程 •  P1 和P2 的题目数量减少，总分调整为 100 分（原为 110 分）。 
• P3 的题目数量减少，总分调整为 50 分（原为 55 分）。 
• P3 的考试时间缩短为1小时（原为1小时15分钟）。   

内部评估 内部评估任务基本保持不变，仍为数学探究( The mathematical exploration)。
SL与HL课程现已采用相同的内部评估标准。评估标准已进行修订，以体现 DP 数学探究流程的要求。

IB数学AA课程
课程内容变化 课程内容已精简，未新增任何内容。所有删减均经过针对性设计，旨在增强课程连贯性。
主要删减内容包括：
SL课程
• 金融应用 (Financial applications) 
• 双变量数据 (Bivariate data)   
HL课程
• 金融应用 (Financial applications) 
• 反例证明 (Proof by counter example) 
• 双变量数据 (Bivariate data) 
• 欧拉法 (Euler’s method)   

评估模式变化 外部评估模式基本保持不变，仅作以下调整：
SL课程
• P1 和P2 的题目数量减少，总分调整为 75 分（原为 80 分）。   
HL课程
• P1 和P2 的题目数量减少，总分调整为 100 分（原为 110 分）。 
• P3 的题目数量减少，总分调整为 50 分（原为 55 分）。 
• P3 的考试时间缩短为1小时（原为1小时15分钟）。   

内部评估 内部评估任务基本保持不变，仍为数学探究(The mathematical exploration)。SL与HLkecheng 别现已采用相同的内部评估标准。评估标准已进行修订，以体现 DP 数学探究流程的要求。