IB体系介绍和选课要求，评分评估标准， IB体系9-12年级升学规划！
【纯干货】看完别再说你不懂IB课程，B课程体系作为主流国际课程之王，很多家长对IB课程体系有很多疑问，干货满满，建议收藏
IB完整的体系涵盖了3-18岁学生，IB的课程范围共分为3个阶段，即:PYP阶段（小学1-5年级）、MYP阶段（初中6-年级）、DP阶段（高中11-12年级）。最后一个阶段IBDP课程为进入本科教育提供了国际公认的资格，即IBDP文凭，该文凭并得到了全球许多大学的认可。
IBDPDE的课程主要由六大学科和三大核心构成，六大学科中除艺术类外，其他科目都是必选的；每一门课程都分为高级课程HL(Higher Level) 和普通课程SL(Standard Level)，学生至少需要选择3科HL课程。
IB六大学科中，每科7分，共6*7=42分，三大核心中，TOK和EE综合评分，最多可得3分，共计42+3=45分。
内部评估：由教师进行，他们根据学生的实验室工作、学术报告和书面作业来评估学生的表现。此外，还有一名评审员由IB任命，占内部评估的5%。
外部评估：外部评估通过传统的考试进行，包括扩展回答问题、多项选择题、简短回答问题和数据分析问题。这些论文由独立的审查员评分。
TOK、EE、CAS评估：TOK考核方式是通过10分钟口头陈述和1600字的论文进行评估，论文标题是IB官方提供的，学生需要从6个标题中选择一个进行论述，每次考试主题也都会发生变化。
EE是根据校外的IBO考官根据统一标准所打分的。而CAS虽不参与评分，但也是三类考试中不可或缺的一个元素，
虽然官方没有明确要求这方面的打分，但是每位参加IBDP的学生都必须有自己的CAS活动日记，这在某种程度上也说明了学生仍需要参加这方面的实践考核，用于记录自己在创造力实际活动，社区服务当中的感想和经验。此外这部分还会影响校内评估的分数。
大学申请的时候，IB课程还没有开始考试，所以需要提交一个预估成绩IA，每一门IB课程都会有一个得分，然后被转换为1-7分的成绩(按比例)：
7=非常优秀
6=优秀
5=良好
4=合格
3=基本合格
2=不合格，能力比较欠缺
1=不合格，能力非常欠缺
IG1年级（对应初三）
8-9月：IG预学，确定选课
10月-1月：IG同步学习，GPA目标3.5分以上
2-3月：学科巩固与预习
4-5月：学科巩固与预习
6月：期末考试
7月 ：托福目标80分以上
IG2/PrelB（对应高一）
8-9月：IB预学，参加学术夏令营，大学夏校
10月-1月：课程同步学习，参加课外活动及其他背景提升活动
2-3月：托福目标95分以上
4月：期末复习
5-6月：期末考试，IG全球统考
7月：SAT目标1300分以上，ACT备考
IB1年级（对应高二）
8-9月：IB预学，确定选课
10月-4月：GPA成绩3.5以上，学科竞赛，托福/SAT考试
5-6月：期末考试，SAT2考试
7月：托福/SAT/ACT达到目标大学要求
IB2年级（对应高三）
8月：确定留学专业和学校
9月：注册网申系统账户，文书写作
10月：完成RD的Essay，ACT/SAT考试
11月：加州大学系统及Rolling学校申请；制定ED2/RD申请方案；开始RD的Essay写作
12月：完成RD的Essay，递交ED2/RD学校申请
1-2月：跟进RD申请材料，RD面试，递交成绩报告
3-4月：UC及RD公布录取结果
5月：IB全球统考
6-7月：递交最终成绩，申请宿舍，办理签证
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