不同年级如何备考小托福？ 不同年级如何备考AMC8 ？
上海三公和许多国际学校、双语学校都将小托福成绩作为参考依据。
由此可见小托福成绩的重要性。那么小托福如何报名呢？那小托福考多少分才更有优势呢？小托福考多少分对升学会有哪些帮助呢？接下来就为大家一一解答
不同年级如何备考小托福？
01.
1年级：培养语言兴趣
培养孩子拼读、识读能力，培养语言学习兴趣，规范孩子自然拼读和发音习惯，为后续辨音能力提升打基础。
02.
2年级：建立语感
孩子需要多听，多说，建立基础语感。能够知道“he has”，读起来比较顺，比以后学习“第三人称”；单数谓语动词用动词的单数“容易的多”。
30.
3年级：开始小托福学习
学会带着目的的听听力，学习进阶语法，比如被动语态，背诵不规则动词过去式表格等，建立一些语法体系。
04.
4年级（上）：小托福首考
建议孩子首次小托福考试，要制定备考计划，强化能力，包括背单词，语法框架梳理，听力辩音练习等。
05.
4年级（下）：专项强化，冲刺高分
完全进入应试，不间断且高频次刷真题，并对重难点题目和易错题进行专项强化，冲刺850+高分。
不同年级如何备考AMC8 ？
1年级：培养学习兴趣
培养孩子的学习兴趣，让孩子喜欢学习。可以从一些基础知识开始，例如数字、图形、简单的算术等。
2年级：掌握更多基础知识
锻炼计算能力，保持每一日练，训练四则运算的准确率和效率，帮助孩子掌握更多的基础知识。
3年级：培养逻辑思维能力
可以通过做逻辑推理题，培养孩子思维的灵活性和独立思考的能力，多做练习题来巩固知识，提升计算速度。
4年级：开始接触AMC8知识
正式开始学习AMC8的知识，寒假可以尝试参加一次考试，熟悉AMC8的试题类型和考试要求。
5年级：冲刺高分，目标15+
专心备考，考前进行AMC8模拟考试、做AMC8真题等方式来进行题型练习。提高解题速度和准确率，拿到15分以上的分数。
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备考三公，AMC8达到15分+小托福达到850分+的分数才有意义。犀牛开设AMC8课程线上/线下均可上课，4-8人小班，小托福课程为4-10人班，课程详情可添加文末老师微信咨询。
AMC8数学竞赛在每年的1月举行，一年只有一次机会，所以计划考三公的同学需要抓住机会。
犀牛AMC8培训分为3个阶段
知识学习：通过老师点拨，意识到自己不清楚某个知识点，并学习相关概念与知识。
技巧训练：针对已经学到的知识点，进行刷题巩固练习，熟悉解题技巧。
习惯培养：通过不断总结，自我反馈，专项训练等方式将技巧内化，综合提高自己的认知、阅读、解题、思维、表达等能力，培养良好学习习惯。
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针对小托福课程，犀牛开设小托福全程班、一对一课程等多种班型，帮助学生从听说读写四个方面进行提升，真正地学懂小托福。
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