IG生物先学习难点是什么？附IG生物学习笔记

IG生物学习难点

 

缺乏学科基础

IG生物学习中的一个主要挑战是，有些学生在此之前从未接触过生物学，缺乏相关的学科知识基础。对于一些抽象的概念，比如细胞分裂和基因工程等，学生在理解方面面临较大困难。

因此，在学习这些内容之前，他们需要花费更多的时间去理解并掌握相关的基础知识。

不适应英文授课形式

对于初次接触国际课程的学生来说，全英文的授课环境可能是一个挑战。在课堂上，他们可能跟不上老师的授课节奏，难以理解老师的思路，这导致学习变得吃力。为了克服这个问题，学生需要逐渐适应英文教学，增强听说读写的综合能力，并积极向老师请教和解答疑惑。

词汇量很大

IG生物学涉及大量专业术语，尤其是在医学相关的内容中，学生需要记忆并熟悉这些术语。起初，由于学生的英语水平可能有限，他们在记忆和理解这些词汇方面会感到吃力。因此，学生应该在课余时间多进行词汇积累和复习，逐渐增强对生物学术语的熟悉程度。

IG生物学习内容广泛

IG生物学习的目标是培养学生对生物学的兴趣，因此课程内容非常广泛。例如，CIE考试局的生物课程大纲涵盖了21个主题，包括细胞结构和组织、物质进出细胞的运动作用、酶和生物反应、光合作用与植物构造、植物与人类的有性繁殖、生长和发育、细胞分裂、遗传和变异、进化、基因工程等。

学生需要记忆和掌握大量的知识点，并且这些知识点之间的连贯性不大，难以整体理解。

IG生物不同于国内生物

国内初中生物与IG生物知识点之间相关性较小，且两者的考试侧重点不同。因此，学生在适应IGCSE生物学习和答题套路与技巧方面可能会遇到困难。为了克服这个问题，学生需要多进行对比学习，了解两种课程的不同之处，并适时调整学习方法和答题技巧。