IB课程/AO课程/Alevel课程详细对比
不想再当“小镇做题家”想要从体制内转轨到国际学校应该如何规划?古有“孟母三迁” 体制内转轨应该注意什么?从几年级开始规划?从体制内转到国际学校,不仅仅是放弃国内高中文凭,还有一段未知的旅途,Yuki老师跟大家聊一聊

当然不是!确实有部分家长因为孩子的成绩不理想,预测读体制内难有出路,而选择让孩子就读国际教育,想借此走捷径考取世界名校。也有家庭是提前规划好出国留学,让孩子从公立四大转轨专业优质的国际学校。
选择国际教育不比体制内教育轻松,国际学校同样也具备一定的能力和挑战,想考取世界名校,孩子自身也需要努力,无法躺平。

大部分家长送孩子读国际学校,是为了更好地衔接适应出国留学。孩子提前入读国际学校,能够提前体验适应不一样的全英校园学习/生活环境。
普遍留学生不适应现象(图源|行业不完全统计)

转轨国际学校的话:一是找民办国际学校,二是找有名额的公立国际部,但插班肯定是要通过入学考试了,例如广外青藤这种早早就满学位的,没有托福105+或者雅思6.5+基本不用考虑了。
第二个选择就是机构脱产,如果不需要校园环境,确实机构进度快,跟进仔细,定制化课程针对性强,也是不错的选择。
第三个选择:直接出国,需要语言成绩,普高学生还是得找机构学,基本很少有自学的情况,个人觉得不如前两者,无论是时间还是成本来说都不划算。

7-8年级学生
在进入初中后,我们就可以根据孩子的学习进度和未来发展方向进行转轨规划和备考了。如果想转轨走国际赛道,我们首先要考虑这些问题:
我适合什么样的国际学校?
我为什么要转轨国际赛道?
其次还有最重要的一个问题:英文学习。
国际学校基本采用的都是全英文教学和交流模式,所以对学生的英文水平有非常高的要求。在转轨国际赛道之后,英文就不再是一门学科,而是日常基础语言,所以提前做好英语学习准备也是非常重要的。
8-9年级学生
对于这个阶段的同学们来说,备考时间仅剩短短一年,我们在这个阶段首先要确定的就是目标学校,通过择校备考咨询和信息搜集,详细了解目标学校的招考信息和考试内容,根据往年考试信息做好备考准备。
如果我们明确了目标,可以全力开始备考春招考试,因为春招考试考试内容较少、难度较小;如果还没有确定转轨目标,或者希望做好体制内外两手准备的,可以选择备考秋招考试。

国内学校大多是以常规课程为主,如语文、数学、英语,重在学生的基础知识的积累,从而考出好成绩。而国际学校引进了国外特色的课程体系,更注重培养学生思考、创新等能力,重在实践。
图源|主流国际高中课程
②语言环境不同
国内学校以汉语为主,国际学校无论是日程交流还是课堂大多用的都是英文。
3教学方式不同
普通学校以老师授课为主,学生听讲并对知识进行记忆、消化,然后应对考试。而国际学校注重孩子的自由发挥,班级实行小班化,授课时实行走班制,并且课堂上主要是以学生为主,尊重学生的想法。
4师资结构不同
普通学校的老师主要是中籍教师,国际学校中老师不仅有中籍教师还有外籍教师,并且是比较多的。
⑧学生成绩评价标准不同
普通学校看重学生成绩高低,国际学校看重综合成绩,包括学生们的平时表现、活动参与积极度、和课程成绩。
⑨升学方向不同
国内的普通学校通过学前班或幼儿园、小学、初中、高中的学习,最终可以选择的道路就是高考,通过参加高考升入国内的大学进行继续学习;而国际学校则通过几年的国际学校学习,最终升入的是国外的大学,继续进行学习、深造。


英国高中课程,(全称:General Certificate of Education Advanced Level )
未来申请范围:全球通用,主申英国,英联邦最对口
课程设置:70门课程可选,可选3-4门或更多
学制:2年

IB 课程,说的就是IBDP(全称:International Baccalaureate Diploma Programme)国际文凭大学预科课程,是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。
未来申请范围:全球可申,包括英美澳加等留学热门地
课程设置:至少选6门课,且至少有3门是HLEVEL
学制:2年

美国大学预修课程(全称:Advanced Placement),简言之,将美国大学部分大一课程开放给高中生预先学习,并对其学习成果进行考核。通常AP学校的课程都是美高+AP。
未来申请范围:以美国为主
学制:不限(一般2-3年)
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