IB适合哪些人学习？IB课程介绍解读来了

很多家长都想给孩子选IB体系，IB课程适合什么样的孩子呢？来看看IB课程的介绍。

IB课程由国际文凭组织IBO负责IB课程的研发及考试，通常说的IB课程是国际文凭大学预科课程，是一个两年制，对象为16岁至18岁的学生的课程，简称IBDP。

随着IB成绩被认可的程度越来越高，选择IB课程的学生和学校也越来越多。IBDP的课程设置不同于A-Level几十门课程随便选三门，IB的学生必须在6个学科领域，选择一门学科进行学习。一般情况下，会学习3门240个学时的高难度课程，3门150个学时的一般难度课程，学生不得选择多于4门的高难度课程。其六大类课程均会以1-7分来进行评级，其中4分为及格分，共为42分。六大类课程分别是文学和语言、语言习得、个人与社会、科学、数学、艺术。

IB课程的另一个特色在于相互关联的学习方式学习这六类课程。除了学习六门学科之外，所有的学生还必须完成CSA（文体社会活动）、TOK（知识论）和EE（拓展性论文），三项重要的活动。而毕业论文和知识理论扩展中的表现优秀者，可获得3分的额外加分，所以加上6个科目得分，IB的总分为45分。

哪些学生适合学习IB课程？

1.做事有条理善于安排时间。IB课程明显比A-Level课程多了一倍，科目还是文理兼备，即使再不想多选也要去学，所以总体来看，IB课程非常广，写的东西非常多，工作量很大，学起来并不轻松。尤其是IB课程对理论知识和写作上提出的要求更高，因此需要学生投入大量的时间，才能完成作业和Projects。这也导致了如果不善于安排时间，不善于去进行合理的规划，即使再聪明，也会在熬夜加班学习后，仍然觉得力不从心。

2.全面均衡发展的学生。IB课程讲究文理兼并，重在综合素质的培养。IB课程有要求在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面，注重平衡的发展，不偏科、不侧重某一方面。

3.未来从事社会性工作的学生。IB培养学生综合分析的能力比较强，那么写作和交流能力也不差，学生最适合将来从事社会性的工作。如果对学术的兴趣很大，将来只想做纯粹的学术工作，那学习IB对学生来说意义就不大了。IB课程最大的优势并不在于申请，而是在于进入大学乃至进入社会后，才能明显的体现出来。

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